Points forts

Ancrage industriel fort

Stages, contrats de professionnalisation, formation par apprentissage, interventions de professionnels dans la formation, contrats industriels… autant des projets de partenariat avec l’ensemble des acteurs socio-économiques qui témoignent des liens forts entre l’ENISE et le monde de l’entreprise.

Formation en milieu professionnel / Stages

Afin de permettre l’acquisition de connaissances pratiques du monde du travail, la formation d’ingénieur ENISE intègre 3 périodes de stage :

• Stage de 8 à 12 semaines en 2e année 
• Stage de 18 semaines en 4e année 
• Stage de 22 à 24 semaines en 5e année 

Projets

Un ingénieur sera amené à résoudre les problèmes techniques, concrets et complexes qu’on lui pose, à travers la conduite de projets intégrant des dimensions techniques, organisationnelles et financières. Plusieurs projets intégrateurs jalonnent la formation : 

• Le projet du 3e semestre pour objectif d’ouvrir les élèves ingénieurs à des problématiques scientifiques ou sociétales en dépassant le strict cadre des enseignements disciplinaires 
• Le projet de 5e semestre a pour finalité de mettre en œuvre des compétences scientifiques et techniques dans le cadre d’une problématique multidisciplinaire au sein du métier choisi par l’élève ingénieur (ex : de l’étude d’architecte à l’organisation de chantier en Génie Civil) ; 
• Le projet de 8e semestre vise le développement/innovation dans une logique entrepreneuriale en associant deux métiers complémentaires (ex : Génie Mécanique + Génie Civil, Génie Civil + Génie Physique, etc.) afin de développer les compétences d’innovation dans un environnement multiculturel ; 
• Le projet de 9e semestre est dédié à la découverte d’une activité de recherche en lien avec les domaines d’expertise de l’ÉNISE. 

Mobilité internationale

Un séjour à l’étranger sous la forme d’un stage ou d’un échange académique permet à la fois de consolider ses connaissances linguistiques et de s’ouvrir à d’autres cultures. Une mobilité à l’étranger d’un semestre minimum est obligatoire pour l’obtention du diplôme. Elle peut prendre la forme d’un séjour académique Erasmus, un stage ou un double diplôme dans l’un de nos 117 partenaires académiques dans 34 pays. 

Langues 

Les cours de langues ont pour but de vous permettre une aisance linguistique dans un environnement professionnel. Une certification au TOEIC de 790 point en anglais est obligatoire pour l’obtention du diplôme, pour laquelle des stages intensifs de préparation d’une semaine sont prévues sur les 3 dernières années de formation. Une deuxième langue est incluse dans le programme de formation.

Passerelles avec l’Ecole Centrale de Lyon

En 3è année, les élèves ingénieurs recrutés en post-bac ont la possibilité d’intégrer l’Ecole Centrale de Lyon et poursuivre dans le cursus d’ingénieur généraliste (intégration en 1e année du cycle ingénieur). La sélection se fait sur dossier et entretien.

En 4è année, en fonction de leur projet professionnel, les élèves ingénieurs peuvent choisir parmi l’une des spécialités de 5ème année proposées par l’Ecole Centrale de Lyon.

Débouchés 

• Ingénieur travaux
• Ingénieur lean construction
• Ingénieur méthodes
• Ingénieur d’études
• Chargé d’affaires
• BIM manager
• Chef de projet

Secteurs d’activité

• Construction, BTP
• Société de conseil ou ingénierie
• Bureaux d'études

Les élèves boursiers et apprentis sont totalement exonérés de ces droits d’inscription.

Pour les élèves non boursiers mais aux revenus modestes, la commission sociale de l’ENISE peut leur octroyer une réduction des droits d’inscription.

Durée de la formation 3 ans

Admission

• Bac + 2 ou un Bac +3
• (2 ou 3ème année de BUT, Licence, Cycle préparatoire intégré) 

Accès à la formation

• Concours sur dossier

Apprentissage

Les élèves de Centrale Lyon ENISE s'appuient sur leurs compétences scientifiques et techniques de haut niveau pour s'engager dans la conception et la construction d'un avenir durable. Au sein du campus des mutations industrielles, ils se forment à intégrer l'innovation durable dans les processus dont ils ont la responsabilité, couvrant l'ensemble des secteurs d'activités pertinents

Les élèves acquièrent toutes les compétences pour participer à la réalisation de projets d’envergure et à la conception des plus grands ouvrages. Ils sont également préparés à comprendre les enjeux complexes des grandes transitions et à proposer des solutions innovantes.

Les élèves sont formés aux différents domaines qui concernent le génie civil : le bâtiment, les travaux publics, les ouvrages d’art, les sols et les infrastructures.

Ils bénéficient d'une formation complète et variée grâce à des cours novateurs et transversaux tels que le BIM (maquette numérique du bâtiment), le béton bas carbon, les nouveaux matériaux (composites, biosourcés).

Une sensibilisation aux enjeux de la transition est assurée par des cours spécifiques sur le climat et les questions environnementales liées aux sols, au développement durable et à la responsabilité sociétale. Cela permet aux élèves de s'engager dans la conception et la construction d'un avenir durable

Après une année de tronc commun indifférencié, l'élève a la possibilité de choisir entre deux parcours pour la suite de sa formation :

• BTP
• Bois Construction Mixte, chiffrages, méthodes et conduite de travaux

Ce choix se fait à travers la sélection d'électifs à partir de la deuxième année.

85% des enseignements suivis sont communs

Organisation de la formation

Une formation transverse dotée de bases scientifiques et techniques solides.

Une expérience professionnelle robuste en entreprise, comprenant des périodes en entreprise en constante progression sur les trois années de formation.

Une expérience significative à l'international, avec un parcours de 12 semaines.

Un total de 1 800 heures de formation académique sur trois ans

Compétences

• Conduire des travaux d’envergure.
• Concevoir et dimensionner les bâtiments et les ouvrages en mobilisant des compétences liées au dimensionnement des structures, à la géotechnique.
• Proposer des solutions en utilisant des matériaux et des procédés de construction innovants (Lean management, construction hors site) et des outils comme la maquette numérique de bâtiment (BIM).

POINTS FORTS

Une expérience professionnelle solide

Une formation gratuite et rémunérée

Des missions avec prise de responsabilités croissantes en entreprise

Une formation dans des domaines de pointe et ouverte sur la recherche conçue par les entreprises et validée par une grande école

Un suivi actif des élèves ingénieurs par le CFA partenaire, les tuteurs école et les maîtres d’apprentissage

ET après ?

Métiers

• Ingénieur travaux
• Ingénieur méthodes
• Ingénieur d’études
• BIM manager
• Chef de projet

Secteurs

• Construction
• BTP
• Bureaux d’études
• Société de conseil
• Ingénierie

Témoignage

Charline, Apprentie au sein d’Eiffage Construction LimouSin

J’ai intégré Centrale Lyon ENISE en alternance en 2021, après un DUT Génie Civil et Construction Durable à Egletons. Avec Eiffage Construction Limousin, je partage mon temps entre les cours en spécialité Bois et Construction Mixte et la conduite de travaux sur des chantiers de bâtiment en Tout Corps d’Etat. Le choix de la spécialité était dicté par la volonté d’en connaitre davantage sur les autres matériaux que le béton. Grâce à la partie entreprise et l’intégration de la structure mixte sur les chantiers, je peux compléter l’approche théorique des enseignements avec la réalité du terrain. Pour moi, l’entreprise représente un vrai avantage sur les plans personnel, professionnel et technique là où l’école devrait apporter l’ouverture d’esprit et de compétences annexes notamment sur le droit, le management, la gestion, l’économie…